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南方周末：社会上讨论较多的是青年教师“非升即走”制度，老师的科研压力会更大吗？
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综合多方信息来看，在学生学习过程中，教师的职责是观察、提问、引导反思，帮助学生识别AI产出的偏见与局限，指导他们如何将机器的效率与人类的批判性思维、价值判断、审美直觉相结合。
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